Vi introduserer nye fagskolemoduler innen «HMS for petroleumssektoren» – en spisset utdanning med fokus på helse, miljø og sikkerhet i petroleumssektoren. Dette er etterspurt kompetanse som er utviklet i samarbeid med industrien.
Avdekket behov i industrien
Petroleumsnæringen har de siste årene gjennomgått en rekke strukturelle endringer og effektiviseringsprosesser. I Petroleumstilsynets hovedrapport er det blitt avdekket behov for ny og oppdatert kompetanse innen HMS-området med fokus på petroleumssektoren. AOF Vestlandet-Agder har i samarbeid med industrien utviklet tre nye fagskolemoduler med faglig innhold rettet mot HMS i petroleumssektoren, som vil svare på det avdekkede kompetansebehovet.
HMS for petroleumssektoren – 3×10 studiepoeng
«HMS for petroleumssektoren» består av tre avsluttende moduler, slik at du har fleksibilitet til å velge å ta én, to eller alle tre modulene på 10 studiepoeng hver. Modulene skal gi ny og oppdatert kompetanse innen HMS rettet mot petroleumssektoren, basert på Petroleumstilsynets funn og resultater presentert i hovedrapporten «Endrede rammebetingelser og konsekvenser for arbeidsmiljø og sikkerhet i petroleumsvirksomheten».
Hvem er utdanningen for?
Utdanningen passer for ansatte i petroleumsvirksomheter med fagbrev eller generell studiekompetanse. Også ansatte med lang arbeidserfaring fra ett eller flere yrker knyttet til sektoren, som sveiser, industrimekaniker, industrirørlegger, platearbeider, boredekkoperatør, kjemiprosessoperatør, logistikkoperatør og lignende, vil finne utdanningen relevant.
Meld deg på vår interesseliste nå for å få beskjed når utdanningen settes opp nær deg!
Relaterte artikler
Nyhet! Psykisk helse og livsmestring i barnehage
Det er i barnehagen at barn lærer å håndtere følelser, bygge relasjoner, løse konflikter og tro på seg selv. Erfaringene de gjør i de første leveårene kan få betydning langt inn i voksenlivet. Som ansatt i barnehagen spiller du en viktig rolle i denne utviklingen. Gjennom hverdagslige samtaler, lek og samspill bidrar du til å […]
Nyhet! Spesialpedagogikk i ungdomsskole og videregående skole
Ungdomsårene er en tid med store endringer. Kravene øker, forventningene blir flere og veivalgene får større betydning. For mange ungdommer er dette en periode preget av mestring og utvikling. For andre kan det være en tid hvor faglige utfordringer, manglende motivasjon eller sosiale vansker gjør skolehverdagen vanskeligere. Som ansatt i ungdomsskole eller videregående skole møter […]
Nyhet! Psykisk helse og livsmestring i barneskole og SFO
I løpet av en skoleuke opplever barn både små og store utfordringer. Noen strever med vennskap og tilhørighet. Andre mister troen på egne evner eller kjenner på utenforskap i klasserommet eller i friminuttene. Mange viser ikke nødvendigvis at de har det vanskelig, men signalene kan ofte være der for dem som kjenner barna godt. Som […]